Collège Français Françoise Dolto (CFFD) - Majunga
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Fêtes et traditions

Actions envisagées et leur mise en œuvre :
Les actions s’appuieront sur des moments forts du calendrier :
1. LES FETES TRADITIONNELLES qu’elles soient historiques, gastronomiques, musicales
 Voici quelques exemples exploitables dans les différentes langues :

*pour les pays anglophones : Halloween, Guy Fawkes’ Night, Burns night, …
* pour les pays hispanophones : Nochevieja, Las Fallas, Feria de Séville, …
* pour Madagascar : ALAMAHADY BE (Nouvel An malgache), FAMADIHANA (« retournement des morts »), FAMORANA, FITAMPOHA (« bain des reliques royales »), …
* exploitation en français : A explorer et sélectionner en concertation avec les maîtres, l’enseignante de FLS et le coordinateur.
* exploitation inter langues : toutes les occasions qui le permettent, en particulier les carnavals, Noël , Pâques, certaines journées mondiales, les Festivals de théâtre, de musique (Jazz à Glasgow, Eisteddfod, Edimbourg, Barcelona : Primavera Sound, MadaJazzCar, …

2. Quelques JOURNEES MONDIALES choisies pour la richesse d’exploitation qu’elles offrent ou leur pertinence en relation avec les programmes et objectifs de chaque cycle d’enseignement et pour les langues mobilisées (de l’Eau 22/03, de la Terre 23/04, de l’environnement 05/06, du conte 20/03, contre la discrimination raciale 21/03, contre le Sida 01/12, « sans facebook » 28/02 !, …)

3. Les moments forts du sport. (JO, coupes du monde, tournois – tennis, polo, cricket, rugby, par exemple, ou rencontres diverses…)

Coordination : Emmanuelle DENEVE


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Directeur de publication : Geneviève Drouot, Principale