Mai des langues 2025

MAI DES LANGUES 2025 : Quand les langues donnent de la voix

* Les 5è ont réalisé des productions vocales à partir d’une séquence en cours de Malagasy sur « Ny trano » (la maison), et la polyphonie en cours de musique

          Les 5A présentent des informations sur les maisons, ponctuées d’un jingle chanté a cappella en polyphonie autour du mot « trano »

          Les 5 C  interprètent en polyphonie un chant intitulé « Trano », inspiré de proverbes malgaches sur les maisons, composé par Zoara Rakotoasimbola, leur professeure d’éducation musicale et malagasy..

* Les 4e se sont transformés en journalistes avec le projet « Mpanao Gazety aho » (« Je suis un reporter »), réalisant un flash info dynamique sur la Semaine des Langues, mobilisant leurs compétences écrites et orales.

* Les 3e ont mis à l’honneur le zébu (omby), symbole fort de Madagascar, à travers une séquence en Malagasy et une interprétation polyphonique de la chanson « Ombin-tsaretin-dRaleva » de SOLEY. Ils ont exploré les dimensions culturelles, sociales et économiques de cet animal emblématique.

3ème-Mai des langues 2025- Malagasy

Mai des langues 2025: Atelier chorale

 

Mai des langues 2025: ATELIER CHORALE

Vendredi dernier, les élèves de troisième inscrits à l’atelier chorale ont enregistré le chant gospel « Stand on the Word » afin de participer à l’événement AEFE « le Mai des Langues ».

 
Ils se sont entraînés pendant plusieurs semaines, accompagnés par leur enseignante d’anglais et cheffe de chœur Julie Plouvier.
Ce projet leur a permis de développer des compétences linguistiques, culturelles et artistiques, notamment par la pratique du chant polyphonique avec trois pupitres: alto, soprane, ténor.
 
C’est avec beaucoup d’enthousiasme et d’engagement qu’ils ont donné de leur temps – et de la voix! Bravo à eux pour cette belle prestation.
 
Cliquez sur le lien pour voir la vidéo. https://www.youtube.com/watch?v=sm5MraWnrH4

Réaménagement des horaires de classroom

Réaménagement des horaires de classroom

Chers parents, chers élèves de 6e à 3e,

 Pour faciliter les connexions à Classroom, dans les familles qui ont plusieurs enfants simultanément au collège, nous avons décalé les heures prévues, et on évite ainsi les chevauchements.

Les changements concernent :

 

  • le tchat avec le professeur principal tous les lundis

10h00 : les deux classes de 3e

11h00 : les deux classes de 4e

14h00 : les trois classes de 5e

15h00 : les trois classes de 6e

 

  • -le tchat des 6e en français et des 4e en français et sciences

6e FRANCAIS vendredi à 11h00 (au lieu de 9h00)

4e FRANCAIS vendredi à 9h00 (au lieu de mercredi à 9h00)

4e SCIENCES vendredi à 8h00 (au lieu de mercredi à 10h00)

 

Retrouvez les plans de travail actualisés sur le site internet du collège et en fichier joint à ce mail.

Attention : le 1er tchat avec le professeur principal aura lieu mardi 30 mars, puisque lundi 29 mars est férié ; le suivant aura lieu mardi 6 avril (car lundi 5 avril est férié).

Difficultés à se connecter sur un téléphone « smartphone » à classroom : Plusieurs parents nous ont informés qu’il leur était impossible de se connecter à classroom sur leur téléphone (aucun problème en revanche sur un ordinateur).  M. Mamitiana, professeur de sciences, a cherché des solutions. Elles sont complexes à mettre en oeuvre et dépendent du modèle du téléphone.

Si vous avez vous-même ces difficultés, M. Mamitiana propose deux permanences au collège pour débloquer la situation (prévoir au moins 30 minutes de manipulation sur le téléphone) :

– vendredi 26 mars de 8h à 12h00 en salle 418

– mardi 30 mars de 8h à 12h en salle 418

 

Je vous remercie de votre compréhension et toutes les équipes restent attentives aux informations que vous voudrez bien nous transmettre, pour faciliter et fluidifier nos échanges pendant la fermeture de l’établissement.
Protégez-vous

Bien cordialement

Raconte tapis : Roule Galette

Raconte tapis : Roule Galette

Le conte était à l’honneur de la semaine de la francophonie pour les tout petits du collège français cette année. L’activité « raconte tapis » consiste à raconter une histoire à même le sol avec un décor riche en couleurs et en texture. Cette activité stimule l’enfant, l’encourage à conter et à lire à haute voix. Les enfants ont l’impression de jouer mais ils enrichissent à la fois leur compréhension et leur vocabulaire. 

Plan de travail classes de 3e

Plan de travail pour les classes de 3e

Veuillez trouver ci-dessous le plan de travail pour toutes les classes de 3e