Il y a un choix à faire en ce qui concerne les vœux d’orientation post 3e ; Ce choix doit être un moment de concertation entre les élèves et les parents en prenant en compte les résultats scolaires et les aspirations, les centres d’intérêts des élèves.

3 choix principaux possibles :

 2nde Générale ou technologique ( au LFT, au LF de Tamatave ou dans les établissements homologués sur Tananarive, Collège de France, Alliance française…)

 2nde générale ou technologique ou spécifique en France ou à la Réunion ou à Mayotte

 2nde Pro (attention si orientation à Madagascar, seule existe la 2nde spécialité comptabilité secrétariat au LFT et au collège de France) : sélection sur dossier en fonction des résultats scolaires et nombre de places limités

Autres choix :

 CAP obligatoirement en dehors de Madagascar dans le système français car ce type d’étude n’existe pas dans le système français à Madagascar

 Autre vœu possible, dans un système d’enseignement différent du système français, dans ce cas précisez le niveau d’orientation souhaité

En cas de vœu d’orientation hors de Madagascar
Veuillez préciser sur une feuille à part, à rendre au professeur principal, la ville, les vœux de filière ou de spécialité, le lycée éventuellement

Sites à consulter :
http://www.onisep.fr/
http://www.onisep.fr/Parents/Vos-questions-nos-reponses/Mon-enfant-est-au-college/Mon-enfant-est-en-3e

Christophe Bizeau

Onisep : informations sur les filières et formations (de la 3ème à bac+8), sur les établissements, sur les études à l’étranger, ainsi que des fiches métiers (par secteur d’activité ou centres d’intérêt), des vidéos pour découvrir les métiers… Le site propose aussi des aides et conseils, des guides d’orientation.

Onisep TV : plate-forme vidéo de l’Onisep, films sur les métiers, les formations, reportages, témoignages de professionnels et d’élèves au travail et en cours d’études.

Mon orientation en ligne : l’Onisep et ses conseillers répondent de manière personnalisée par mail, tchat ou téléphone à vos questions sur l’orientation, les filières de formation ou les métiers. Les conseillers prennent en compte les demandes spécifiques des élèves scolarisés dans le réseau des lycées français à l’étranger en cliquant sur la rubrique « Autres pays ».

Ma Voie Pro : pour tout savoir sur les formations professionnelles, l’apprentissage et les métiers du CAP au bac pro, toutes les poursuites d’études en BTS, DUT…

Phosphore : propose des fiches métiers (nature du métier, niveau d’études requis, formations y menant…) et des tests gratuits sur l’orientation, les métiers ou les méthodes de travail.

Lesmetiers.net : permet de découvrir les métiers de A à Z, par centres d’intérêt ou encore domaines professionnels. Il propose aussi une balade virtuelle au cœur des métiers, des témoignages vidéos et des tests gratuits sur l’orientation.

L’objectif de la classe de 2nde Générale et technologique est de laisser aux élèves des choix les plus ouverts possibles. Elle dispense une culture générale commune et leur permet de découvrir de nouveaux domaines littéraires, économiques, scientifiques ou technologiques.

• des enseignements communs ( Français /Math / Sc physique/ Histoire-géographie/ SVT / LV1/ EPS / LV2)
•  des enseignements d’exploration
•  un accompagnement personnalisé
•  des enseignements optionnels ( Euro anglais / théatre/ LV3….)

Chaque élève choisit deux enseignements d’exploration d’1heure 30 minutes chacun, ce choix ne conditionne en rien son orientation future en classe de première. Le choix doit s’effectuer de la manière suivante :

‐ Au moins un des deux enseignements d’exploration d’économie suivants

PFEG : « Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion » ou SES : « Sciences Economiques et Sociales ». 
Ces deux enseignements sont proposés au choix à tous les élèves :

‐ Un second enseignement d’exploration différent du premier  :
le LFT propose les enseignements d’exploration suivants :

LS : Littérature et Société ou MPS : Méthodes et Pratiques Scientifiques 
ou SL : Sciences et Laboratoires, 
ou CIT : Création et Innovation Technologiques ou Patrimoines : création et activités artistiques : Patrimoines

Calendrier des grandes étapes de l’orientation en 3e

L’objectif de la classe de troisième est d’aider l’élève à préciser son projet personnel et à le préparer à une filière d’études. L’année est jalonnée de moments forts pour l’orientation : entretien personnalisé d’orientation, choix d’orientation, décision d’orientation et d’affectation dans un établissement scolaire.

1er trimestre : réfléchir à son projet d’orientation
2e trimestre : indiquer ses vœux provisoires
3e trimestre : décision d’orientation et inscription

1er trimestre : réfléchir à son projet d’orientation
Octobre – novembre  : le temps de la réflexion
L’élève et sa famille s’informent sur les différents parcours possibles après la 3e et sur leurs débouchés, le monde des métiers. C’est aussi le moment de commencer à penser en termes de projet d’études. 
Décembre – janvier  : le premier bilan scolaire
Dans les conseils de classe, les questions d’orientation commencent à être abordées. Un stage de découverte et d’observation du monde du travail est effectué par les élèves dans un de leur centre d’intérêt.

2e trimestre : indiquer ses vœux provisoires
Janvier – février  : les intentions provisoires d’orientation
Les familles indiquent leurs demandes provisoires d’orientation :
seconde générale et technologique ou seconde spécifique
seconde professionnelle vers un bac professionnel en 3 ans
première année de C.A.P.
redoublement. 
Ces demandes provisoires sont inscrites sur une fiche de dialogue (ou fiche navette) remise par le collège.
Mars : la proposition provisoire du conseil de classe

3e trimestre : décision d’orientation et inscription
Mai : le choix de l’orientation 
Avant le dernier conseil de classe, c’est l’heure des choix définitifs. 
L’élève et sa famille font connaître leur demande définitive d’orientation sur la « fiche navette ».

Il faut remplir le dossier de demande d’affectation avec les établissements souhaités et les enseignements ou spécialités demandés. Présenter un dossier n’assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix.
Juin  : la décision d’orientation et l’affectation

Liens des sites sur l’orientation 
http://www.orientation-pour-tous.fr/
http://www.mtaterre.fr/metiers.html
http://www.onisep.fr/