« Peut-on écrire 100 en chiffres avec les enfants de maternelle ?
Non, il en manque, il faut aussi prendre les maîtresses ! »
On a compté, recompté, ajouté, enlevé pour finalement remettre, réalisé des paquets de 10 mais aussi de 20, de 50 et développer des stratégies de grands !
A la fin de la matinée, on a cuisiné 100 sablés à la cantine, écrit 100 poèmes, réalisé 100 mouvements sportifs, gonflé 100 ballons (avant de les éclater !), pris 100 photos, mangé 100 bonbons avant de se brosser les dents pendant 100 secondes… on s’est bien amusés et puis au final, on a réalisé que 100 sablés c’est beaucoup ! Alors on les a tous partagés !