Silence on lit

Silence on lit !

Chaque jour, on lit 15 minutes : élèves, professeurs, secrétaires et tous les personnels ! On fait tous la même activité, ensemble, mais chacun avec son livre. Les élèves découvrent la lecture-plaisir et c’est ainsi que le livre choisi devient leur nouveau compagnon.

Fête de la musique juin 2019

Fête de la musique !

Chers parents,

Les élèves fêtent la musique et vous invitent à partager ce moment au collège : vendredi 21 juin matin.

Plusieurs classes ouvriront la journée en courant le traditionnel cross : départ donné à 7h20 devant le collège. Les résultats seront proclamés à la fin de la récréation.

Retrouvez le programme complet en bas de page : chorales, spectacles, chorégraphie… Vous êtes invités à l’horaire qui correspond au passage de vos enfants.

Et prolongez la fête de la musique à l’Alliance française, dès 17h (sur le bord, face à la chambre de commerce) :

  • Des danses et musiques traditionnelles
  • Un spectacle de majorettes
  • Des jeux/Quiz de Orange
  • 3 groupes Majungais
  • et à partir de 20h: le concert de Princio & Melky

Venez nombreux, les élèves seront heureux que vous les applaudissiez !

Bonne fête !

Drouot, principale

CE1 A, sortie au parc Reniala

CE1 A, sortie au parc Reniala

Nous étions sortis pour visiter le parc Reniala ainsi que la savonnerie SIB de Mahatsinjo.
Nous avons vu différentes sortes d’animaux : l’ankoay, les lémuriens, les crocodiles, les tortues et ce grand oiseau qui a l’habitude de cacher sa tête dans un trou en cas de danger… l’autruche ! Nous avons également vu des variétés d’arbres et surtout le fameux baobab.
Ensuite, nous avons pu observer comment faire du savon. Très intéressant ! d’autant plus que c’est le savon avec lequel nous nous lavons les mains à l’école !
Nous avons aussi trouvé une drôle de plume. Bref, nous nous sommes beaucoup amusés.

Fête des mères à la classe de TPS-PS-MS/B

Fête des mères à la classe de TPS-PS-MS/B

La classe de TPS-PS-MS/B a préparé un spectacle pour la Fête des Mères. Ils ont joué l’histoire de « La soupe au caillou » à leurs parents vendredi 24 mai.

Il fait froid. Un loup qui n’a rien mangé depuis longtemps, se dirige vers le village des animaux. Il frappe à la porte de la poule. Ses amis (cheval, cochon, canard, chèvre, chien, dindon) voient le loup entré dans le poulailler. Ils se posent des questions et se déplacent chez la poule pour en avoir le cœur net. Que va-t-il se passer ?

 

Rallye-maths seconde édition

Rallye-maths seconde édition

Les élèves de CP participent pour la seconde fois de l’année au rallye-maths organisé par l’AEFE pour la zone Océan Indien. Il s’agit de réfléchir en groupe face à des situations inhabituelles, de faire appel à la logique, à l’observation, à ses compétences à  ses connaissance des nombres, à la coopération, car il faut  résoudre des problèmes ENSEMBLE !

La dernière session du rallye-maths a eu lieu vendredi 17 mai.

Sophie Vasseur, professeure en CP B

 

 

 

 

 

 

 

 

Prix RANIVALA 2019

Prix RAVINALA 2019

Dans le cadre du Prix Ravinala 2019, les élèves de CP ont participé au concours de bande-annonce. Cette vidéo est le point final d’un projet pluridisciplinaire. Celui-ci a permis aux élèves de s’entraîner à raconter pour mieux comprendre une histoire lue à haute voix. Ils ont appris à identifier et à verbaliser l’implicite (les émotions ressenties, la personnalité de chacun …). Puis  les élèves ont réalisé des œuvres plastiques en mêlant plusieurs techniques et supports : encre, peinture, feutre, découpage, collage, dessin … La dernière étape fut l’écriture collective de la bande-son puis sa mise en voix en choisissant les œuvres les mieux adaptées pour l’accompagner :

« Maitresse Sophie nous a lu l’histoire de « Chut ! », plusieurs fois. Pour bien la comprendre, nous nous sommes entraînés à la raconter. Après nous avons raconté des petits bouts de l’histoire et on a écrit ensemble notre texte. Des enfants ont appris par cœur leur phrase et Maitresse Sophie les a enregistrés.

Nous avons aussi dessiné et peint. Nous avons choisi de faire le jour ou la nuit. Sur le fond, on a utilisé de la gomme à dessiner pour faire les nuages, les étoiles, la lune ou le soleil et ensuite de l’encre. Pour faire les maisons, on a utilisé de la peinture et après nous avons découpé. Nous avons dessiné M. Franklin et son voisin, nous les avons découpés et collés devant les maisons. A la fin nous avons choisi de filmer les dessins qui montraient ce que les voix des enfants disaient. Nous sommes heureux d’avoir gagné deux prix et nous sommes fiers de nous tous. Nous aussi on aime beaucoup notre vidéo ! »

Sophie Vasseur, professeure des écoles, CP B, collège français Françoise Dolto