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Collège Français de Majunga

Etablissement conventionné par l'A.E.F.E

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Aide maternelle

Recrutement en contrat local

Aide maternelle

PROFIL DEMANDE :

  • Langue française écrite et parlée parfaitement
  • Etre titulaire d’un diplôme de niveau Bac et d’une expérience professionnelle avec des enfants ou dans le milieu éducatif.
  • Connaissance de l’outil informatique
  • Une expérience de l’enseignement est  un  atout
  • Capacité à travailler en équipe

CONDITIONS :

  • L’intéressé(e) sera recruté(e) en contrat local 
  • L’agent sera recruté sur la base de la grille indiciaire, catégorie personnel enseignant au 1er échelon.

CONSTITUTION DU DOSSIER :

Le dossier complet, composé d’une lettre de motivation, d’une copie des diplômes et d’un curriculum avec photo,  doit être adressé à Madame la Principale du Collège Français Françoise DOLTO

*  soit par voie postale : Collège Français Françoise DOLTO – B.P. 146 – 401 MAJUNGA

*  soit  par mail  à : secretariat@majunga.aefe.net

*  soit à déposer au collège français (Ambondrona, Majunga), du lundi au vendredi de 7h à 17h

Limite de dépôt de candidature le 13 août 2021

 

MODALITES DE RECRUTEMENT :

  • Etude du dossier de candidature qui devra comprendre toutes les pièces justificatives
  • Test écrit en français et mathématiques.
  • Entretien avec les candidats qui auront été présélectionnés

Sortie lac sacré : CP-CE1

Sortie lac sacré : CP-CE1

Après avoir étudié quelques éléments du patrimoine mondial tout au long de l’année, les élèves des 4 classes de CP/CE1 sont partis à la découverte de leur patrimoine local en se rendant au lac « Mangatsa ».

Ils ont pu entendre l’histoire du lac, observer les multiples poissons, les crocodiles, les makis couronnés, pratiquer une activité de Land’Art.
La matinée s’est terminée par un grand pique-nique convivial sous les makis!

Quelle belle journée!

Reprise classe entière

Reprise classe entière

Conformément aux déclarations du Président de la République dimanche 30 mai, les élèves reviennent en classes entières à partir de mercredi 2 juin à 7h10.
Pour les collégiens, les emplois du temps sont disponibles sur Pronotes à partir de mardi 1er juin fin de journée et sont distribués à nouveau ce lundi pour les groupes 1 et mardi 1er juin pour les groupes 2. Pour les primaires l’emploi du temps est ci-dessous.

le protocole sanitaire reste en vigueur, puisque l’état d’urgence sanitaire demeure dans le pays : port du masque obligatoire dans l’enceinte du collège, lavage des mains fréquent, respect des distances physiques.

Les cours d’EPS restent aménagés pour éviter les contacts. Le cycle piscine pour certaines classes reprend à partir de lundi 7 juin  (les enseignants vous informeront).

Pour les classes de 3e : retour en classes entières à partir de jeudi 3 juin. Le mercredi 2 juin reste banalisé pour un entraînement aux oraux (le matin), une validation de PIX (17 élèves concernés) et un entraînement à l’épreuve d’histoire-géographie (de 13h15 à 15h15).

Les activités extra-scolaires sont suspendues.

Restons vigilants, pour maintenir l’ouverture à tous les élèves.

Emplois du temps pour les primaires

CLASSE ENSEIGNANT (E ) LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI
TPS/PS Aimée journée entière matin matin matin matin
MS/GS Laure journée entière matin matin matin matin
MS/GS Sarindra journée entière matin matin matin matin
CP- CE1A Karine matin journée entière matin matin journée entière
CP- CE1B Dina matin journée entière matin matin journée entière
CP- CE1C Thierry journée entière matin matin matin journée entière
CP- CE1D Anais journée entière matin matin matin journée entière
CE2A Andy journée entière matin matin journée entière matin
CE2B Liliane journée entière matin matin journée entière matin
CM1A Maminiriana matin journée entière matin journée entière matin
CM1B Maria matin journée entière matin journée entière matin
CM2A Lanto matin journée entière matin journée entière matin
CM2B Philippe matin journée entière matin journée entière matin

Matin dansant : sciences 5è

Matin dansant :  sciences 5è

Les 5e vous invitent à regarder les chorégraphies qu’ils ont créées : les danseurs se déplacent, virevoltent, créent des figures aériennes, grâce à une programmation de tous ces mouvements

Utilisation de l’application web  STUDIO CODE, disponible sur https://studio.code.org/courses , pour réaliser des chorégraphies à l’aide de la programmation par block dont SCRATCH.

Les étapes du travail des élèves :

  • définir l’environnement où les danseurs vont évoluer
  • ajouter les danseurs, à l’aide de blocks scratch
  • ajouter les instructions de danse pour chaque danseur ou groupe de danseurs
  • terminer en ajouter des instructions pour guider les danseurs par le clavier et réaliser la chorégraphie ; les danseurs s’adaptent en fonction de ce que l’on tape au clavier. On peut contrôler un danseur ou plusieurs danseurs à la fois.

Mon aquarium numérique : sciences 5è

Mon aquarium numérique : sciences 5è

Les élèves de 5è programment un jeu (CATCH THE FISH) dans lequel il faut faire manger un maximum de poissons à un requin. Ils utilisent la plateforme Scratch, véritable boite à outils pour créer leur propre jeu. Ils parcourent de façon guidée différentes commandes afin d’en saisir au mieux les nuances et franchissent les étapes suivantes :

  • Etape 1 : Dessiner les éléments du jeu et Créer des clones
  • Etape 2 : Déplacer son personnage et repérer sa position dans l’aquarium
  • Etape 3 : Interagir entre les deux lutins
  • Etape 4 : Déplacer son personnage
  • Etape 5 : Créer un score avec la variable « mangé »

Et ainsi ils travaillent de nombreuses compétences de programmation, présentes dans le socle commun de connaissance :

  • Utiliser des Boucles
  • Obtenir des informations à l’aide des Capteurs
  • Manipuler des Variables
  • Utiliser des valeurs Aléatoire pour simuler un comportement
  • Définir des Conditions pour exécuter une instruction ou une tache.
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