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Collège Français de Majunga

Etablissement conventionné par l'A.E.F.E

Mise en scène musicale : CP-CE1 a

Mise en scène musicale : Cp – Ce1 a

Les Fables de La Fontaine étaient à l’honneur de la célébration de la semaine de la francophonie par les cp-ce1 A. Comme toutes les Fables de La Fontaine, « Le lion et le rat » inculque des valeurs essentielles aux enfants, telles que l’entraide, la bonté et le courage.

Les élèves ont pu travailler la langue française tout en dansant au rythme de cette belle mélodie de Ludovico Einandi, des extraits du Lac des cygnes et du Carnaval des animaux.

Exposition : un bol d’air… un grand bol d’air! (CE2)

Dis moi 10 mots... qui ne manquent pas d'air!

Cette opération du Ministère de la Culture, nous propose cette année un choix de 10 mots autour du thème de l’air : buller, fragrance, aile, chambre à air ou encore décoller. Certains de nos jeunes poètes ont remué leurs méninges pour chercher des acrostiches sur ces mots. D’autres ont laissé vagabonder leur imagination sur le thème de l’air à travers de courts poèmes.

En voici quelques exemples :

 

Vent

Agile

Populaire

Oxygène

Recherché

Étudié

Universel

Xenon

 

Niki

L’air c’est la vie

Sans lui,

Tout sera détruit.

 

Malory

 

Le cerf-volant décolle

Il quitte le sol

Il vole à toute allure

Poussé par l’air pur.

 

Sitraka

Les arts plastiques

Après les mots, nos artistes ont aussi créé des visuels en utilisant différentes techniques comme la peinture ou le pliage. IIs ont choisi de représenter des moulins, des montgolfières, des vagues ou encore des cerfs-volants.

La coursive devant les classes de Ce2 est remplie de couleurs et de suspensions, légèrement ballottées par le vent et les courants d’air… On croirait qu’elles s’animent à notre passage.

 

Bonne visite!

Chorale CE : « Tous unis, la francophonie »

Chorale CE : "Tous unis, la francophonie".

Les deux classes de CE2 avec leur maîtresse Liliane et Andy ont appris une chanson de Yessenia Bermudez, une enseignante de français au Lycée d’Atenas, au Costa Rica. Les paroles de celle-ci célèbrent la journée de la francophonie. L’auteure prône l’unité, la tolérance, le respect et surtout le bonheur d’être ensemble.

Apprendre et interpréter des chansons sont des tâches complexes. Il faut pouvoir mémoriser un texte, le comprendre, pouvoir le dire et le chanter de façon claire… et tous ensemble lors d’une chorale ! C’est un excellent moyen, agréable et motivant, de travailler la langue française.

Les élèves ont eu beaucoup de plaisir à apprendre la chanson et sa belle mélodie. Ouvrez grands vos oreilles, nous vous offrons maintenant ces 50 douces voix d’enfants qui vous chantent : « Tous unis, la francophonie« .

Robotique : des souris-robots violettes au CFFD !

Robotique : des souris-robots violettes au CFFD !

En janvier et février, les classes de CP/CE1 B et D ont travaillé avec des robots. Les élèves ont d’abord exprimé leurs représentations sur ce que sont pour eux les robots. Ils ont ensuite découvert les robots-souris. Ce matériel innovant, disponible dans notre établissement, permet de programmer les déplacements de robots sur des quadrillages.

Pour bien comprendre comment fonctionne un robot et comment lui donner les instructions, les élèves ont joué au jeu du « robot » : un élève occupe la place du commandant (il donne les instructions) l’autre joue le rôle de l’exécutant. Ce dernier doit appliquer à la lettre les instructions données parmi 4 possibles : avance, recule, pivote à gauche, pivote à droite. Ni plus, ni moins! Pas facile de se faire comprendre dans ces conditions… Grâce à ces jeux, les élèves découvrent que les robots ne « pensent » pas (contrairement à nous, les humains). Nous les qualifions de robots-idiots !

Grâce à ces outils, les élèves travaillent de nombreuses compétences des programmes scolaires et du socle commun : se repérer et se déplacer sur un quadrillage, coder/décoder des déplacements, découvrir des objets techniques mais aussi travailler ensemble etc. Ils ont beaucoup progressé sur ces compétences et sont ravis d’avoir manipulé ces drôles de petites souris!

Félicitations à la classe CP/CE1 D, gagnante du Challenge photo 2020-2021 !

Félicitations à la classe CP/CE1 D, gagnante du Challenge photo 2020-2021 !

Les CP/CE1 D (maîtresse Anaïs) ont gagné le prix du jury au Challenge photo 2020 – 2021 lancé dans le réseau AEFE des écoles primaires de la zone Océan Indien.

Le thème proposé  « Avec une fleur », permettait de travailler plusieurs objectifs :

 –          Permettre aux élèves de développer leur sens de l’observation, éduquer le regard.

–          Encourager la curiosité et la créativité.

–          Donner forme à son imaginaire.

–          Développer la sensibilité artistique et l’expression des élèves.

–          S’enrichir culturellement, rencontrer, étudier des œuvres.

–          Acquérir des savoirs et techniques spécifiques.

–          Représenter le monde environnant

Ainsi, nos élèves ont été très inspirés et ont pris de nombreux clichés. Après un vote en classe, c’est la photo ci-jointe qui a été envoyée au jury. Les élèves lui ont donné pour titre : « Une fleur qui rassemble ».

 

Voici les commentaires du jury sur la photo :

Très beau contraste de couleurs, belle lumière sur la fleur
Beau travail de composition avec les mains qui forment une fleur autour de la fleur
Dynamique
Présence d’une diagonale qui commence avec la bordure grise et qui se prolonge et se termine par le bras de l’enfant
Présence d’une légende porteuse d’un message

Travail collectif

 

Parmi les membres du jury composé de professionnels, l’écrivain Serge CREPPY et le photographe Pierrot MEN ont analysé les photos, voté et délibéré pour ne garder que 3 photos… dont celle de Majunga ! Bravo à toute la classe ! Et rendez-vous pour le 2e challenge du concours en mai prochain !

 

Pour plus d’information sur le concours :  https://padlet.com/ZOI_1D/challengephoto

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CM1 et CM2 : un grand goûter de Noel !

Les élèves de CM1 et CM2 organisent leur goûter de Noël et travaillent pour atteindre des objectifs pédagogiques :
– Mener un projet à son terme en privilégiant le travail en équipes et en autonomie,
– S’éduquer à la nutrition.
Cette semaine, ils ont préparé 4 recettes : cakes marbrés, quiches aux légumes, sablés à la cannelle et rochers au coco, qu’ils dégusteront tous ensemble ce vendredi.

Bravo les élèves !

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