Fête des 100 jours d’école
Défi sciences au CM1 B
Défi sciences au CM1 B
Nous avons réalisé un défi sciences, qui est une action dans le cadre d’un projet de zone. De nombreuses classes de tout l’ Océan indien y ont participé. Voici le défi: Comment réaliser 2 ombres d’un objet avec une seule source lumineuse ? Nous avons fait beaucoup d’essais en utilisant différents objets: du papier aluminium, des feuilles de rodhoïd, des loupes. Finalement, nous avons réussi à l’aide de miroirs. Nous pensons que la lumière de la lampe doit se refléter dans le miroir pour que cela crée deux ombres. Maintenant, nous attendons de voir les propositions des autres classes pour les tester et leur donner notre avis !
Les CM1 B
Coronavirus – COVID 19
Coronavirus – COVID 19
Compte-tenu du caractère très évolutif de l’épidémie de COVID-19, l’AEFE a mis à jour ses recommandations au regard des mesures prises par le ministère des solidarités et de la Santé (MSS) pour les personnes de retour de zone d’exposition.
Au 5 mars 2020, les zones d’exposition sont les suivantes :
- Chine (Hong Kong et Macao compris)
- Singapour
- Corée du Sud
- Iran
- Italie
- Zones de circulation actives du virus en France définies par l’Agence régionale de Santé (communes de l’Oise, la Balme Haute Savoie, communes du Morbihan)
L’AEFE demande aux élèves et aux personnels qui viendraient de ces zones de ne pas se rendre dans leur établissement scolaire pendant 14 jours suivant leur retour et de bien vouloir déclarer au secrétariat de l’établissement les dates et le lieu de leur séjour, dès que possible.
Dans les 14 jours suivant le retour, les mesures suivantes sont préconisées par le Ministère des solidarités et de la Santé :
- Surveillez votre température 2 fois par jour ;
- Surveillez l’apparition de symptômes d’infection respiratoire (toux, difficultés à respirer…) ;
- Lavez-vous les mains régulièrement ou utilisez une solution hydro-alcoolique ;
- Evitez tout contact avec les personnes fragiles (femmes enceintes, malades chroniques, personnes âgées…) ;
- Evitez de fréquenter des lieux où se trouvent des personnes fragiles (hôpitaux, maternités, structures d’hébergement pour personnes âgées…) ;
- Evitez toute sortie non indispensable (grands rassemblements, restaurants, cinéma…).
L’AEFE communique en direct sur son site, que vous pouvez consulter ICI
A Madagascar, bien qu’aucun cas ne soit diagnostiqué, les autorités malgaches sont prêtes à faire face et un protocole de prise en charge est déjà opérationnel :
- numéro vert 910
- prise en charge par une équipe et des vecteurs dédiés
- transfert vers le centre de référence : Tananarive : CHU Anosiala ou en deuxième ligne l’hôpital Befelatana,
- réalisation d’un test diagnostic au Centre National de Référence : Institut Pasteur de Madagascar
Si le test est positif, admission du patient en secteur isolé au CHU Anosiala (ou Befelatana)
Si vous avez des questions ou des doutes sur votre état de santé, consultez sans tarder votre médecin habituel ou appelez le numéro vert 910, qui est la ligne dédiée à Madagascar sur le COVID-19. Des spécialistes vous répondront.
Le chef d’établissement du collège français Françoise Dolto est diponible sur toutes ces questions, en particulier, pour toutes les familles qui auraient des difficultés à contacter un médecin. Contactez notre secrétariat de 7h à 17h30 du lundi au vendredi : 032 05 221 86
Protection de l’environnement avec les classes de CPA et CE1/CE2B
Protection de l’environnement avec les classes de CPA et CE1/CE2B
Dans le cadre d’un projet sur la protection de l’environnement et la sensibilisation à la pollution des océans, les élèves de CPA et CE1/CE2B se sont rendus à la plage pour ramasser les déchets. Après 1 heure de marche, une quinzaine de sacs étaient remplis. Bravo à ces courageux et enthousiastes volontaires !
Et merci à Papy Raleur qui a offert des rafraîchissements bienvenus pour clore la matinée.
Le lendemain, les élèves ont procédé au tri de cette collecte et ont constaté que le plastique est, de très loin, la matière la plus présente parmi ces déchets.
Ce projet va se poursuivre avec des réalisations plastiques et de recyclage qui seront présentées lors de la journée portes ouvertes du 26 mars.
Les Contes Voyageurs au CPA
Les Contes Voyageurs au CPA
Dans le cadre du projet « Les Contes Voyageurs » (action fédératrice du réseau) les élèves de CPA ont écouté le conte « Le petit bonhomme de pain d’épices ». Mais alors, pourquoi ne pas tester la recette ? Les enfants ont cuisiné, utilisé des emporte-pièces puis décoré leurs sablés. Et pour être sûr qu’aucun biscuit ne s’enfuie, ils ont fabriqué une boite pour les ranger!
Invitée des CM1 « la chouette »
« La chouette », invitée des CM1
La semaine dernière, quelques élèves ont aperçu un oiseau sur une branche du manguier du cycle 3. Tout le monde croyait que c’était un hibou. Nous avons fait des recherches et en fait c’était une chouette effraie. Elle dormait tout le temps et restait immobile. La chouette effraie a un visage en forme de cœur et elle n’a pas de plume en forme d’oreille sur la tête comme le hibou. C’est un animal nocturne, carnivore, qui mange des insectes, des petits mammifères vivants, des grenouilles. Elle avale sa nourriture en entier et après la digestion, elle régurgite les poils, les plumes, les os sous forme d’une pelote. D’ailleurs, un jour, pendant la récréation nous l’avons vue faire cela. Notre invitée la chouette est restée une semaine sur la même branche. Maintenant, elle n’est plus là.