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CE1 A, sortie au parc Reniala

CE1 A, sortie au parc Reniala

Nous étions sortis pour visiter le parc Reniala ainsi que la savonnerie SIB de Mahatsinjo.Nous avons vu différentes sortes d’animaux : l’ankoay, les lémuriens, les crocodiles, les tortues et ce grand oiseau qui a l’habitude de cacher sa…

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Sciences et Art : Trompe-l’œil par les 3e

Sciences et Art : Trompe-l’œil par les 3e

Les élèves de 3ème démontrent leurs talents à travers des mises en scène photographiques. Ils font appel à l’art optique. Tout en restant dans l’enceinte du collège, ils semblent modifier le réel.Tous les éléments naturels ou…

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Orientation post 3e

Orientation post 3e

La fiche de dialogue est à remplir par les familles et à rendre à la rentrée des vacances de février.

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Quelle orientation?

Quelle orientation?

Informez-vous !
Nous arrivons dans une période où chaque élève de 3e doit préciser ses choix d’orientation en tenant compte de ses centres d’intérêts, de ses résultats et des conseils prodigués lors du conseil de classe du 2e trimestre.

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Calendrier des grandes étapes de l’orientation en 3e

Calendrier des grandes étapes de l’orientation en 3e

Calendrier des grandes étapes de l’orientation en 3e

L’objectif de la classe de troisième est d’aider l’élève à préciser son projet personnel et à le préparer à une filière d’études. L’année est jalonnée de moments forts

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Productions réalisées par nos classes (CE1/CE2B et CPB)

Productions réalisées par nos classes (CE1/CE2B et CPB)

Les classes de CE1/CE2 B et CPB participent au projet « Clément Aplati » initié par le Lycée Français de Chicago. Après lecture de l’histoire « Clément Aplati » (un garçon qui devient tout plat et peut voyager dans une enveloppe) les élèves ont été invités à faire « voyager » Clément à Madagascar puis à rendre compte de ses découvertes par le biais de photos, vidéos et commentaires audio.

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